Une équipe pluridisciplinaire pour accompagner les résidents au quotidien

P1020081 (2)-2L’équipe pluridisciplinaire composée de 25 personnes remplit les missions qui lui sont dévolues de par son statut, mais va au-delà. Elle veille au maintien et au développement de l’autonomie des résidants, à leur épanouissement et à la qualité de vie au sein du foyer.

Trois axes guident le travail de l’équipe :

  • L’accompagnement des résidants dans leur vie quotidienne
  • Le suivi des projets individuels de chacun
  • Les activités éducatives et d’épanouissement. Parmi ces dernières on peut citer le théâtre, la pâtisserie, • l’esthétique, la « balnéo », le bricolage, le « jeu-judo », la peinture, le jardinage, les jeux de société, la lecture, le home-cinéma…

L’éducateur exerce un rôle d’écoute, d’observation. Il accompagne les résidants et met en place leur projet éducatif.

Il est ainsi l’interlocuteur privilégié dans l’écoute de leurs demandes, parfois le médiateur dans leurs relations avec les autres résidant, l’institution et leur famille.
Dans son rôle d’éducateur référent, il assure plus étroitement le suivi de quelques résidants et est ainsi le garant des projets individuels de ces derniers.
Les résidants peuvent s’appuyer sur l’équipe pour les accompagner dans toutes leurs démarches médicales, sociales et administratives.

Le Buisson Ardent a recours à des intervenants extérieurs pour organiser des activités complémentaires :

danse, langue française, musique dans le souci d’enrichir le travail réalisé par l’équipe éducative et ainsi contribuent à l’épanouissement des résidants.
Différents spécialistes interviennent également toutes les semaines : psychologue, orthophoniste, art-thérapeute, éducateur sportif.

Une équipe pluridisciplinaire pour accompagner les résidants au quotidien

La Psychologue :

  • Propose aux résidants un espace de libre expression (dans le registre verbal, du jeu, ou par le biais de sup• ports projectifs) dans un travail relationnel contenant.
    Ces temps individuels visent l’apaisement des conflits psychiques mais aussi la valorisation des compétences personnelles dans un «grandir» permanent.
  • Est à la disposition (sur rendez-vous) des familles qui le souhaitent.
  • Elle participe au temps de réunion hebdomadaire avec l’équipe, pour l’aider à réfléchir sur sa pratique et • son accompagnement au quotidien des résidants.

L’Orthophoniste :

Prend en charge sur le long terme quelques résidants présentant des troubles de la communication. Les objectifs sont de réduire les retards de la parole et du langage, de poser la question du sens des comportements non-verbaux de l’adulte dysphasique dans l’institution. Il a une démarche médiatrice.

L’Art-Thérapeute :

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Mène des actions thérapeutiques par le biais des activités artistiques : dessin, peinture, danse traditionnelle (correspondant à la sensibilité des bénéficiaires).
Utilise les différentes formes d’expression verbale et non-verbale afin d’accompagner le résidant vers un mieux être physique, mental, émotionnel.
Développe les capacités sensorielles et/ou créatrices de chacun, cela à travers l’expression verbale et non-verbale.
Les objectifs sont la communication, la relation plus sereine avec soi-même et les autres.
La prise en charge est individuelle et à court ou long terme.

L’Educateur sportif :

19082009242-2Au foyer «le Buisson Ardent», une salle d’activité est ouverte à tous les résidants. Un éducateur sportif conçoit et met en place des activités sportives en lien avec les besoins et les désirs des résidants.
Il propose des cycles sportifs tout au long de l’année, afin de diversifier sa prise en charge ; soit en intérieur, activités d’expressions ou de jeux divers, gym au sol… soit à l’extérieure, piscine, pétanque, badminton, vélo,…

Chaque résidant est libre de pratiquer ou de proposer des activités sportives en fonction des possibilités du Foyer.

Résidents

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25 résidents, hommes et femmes, sont accueillis au sein de l’établissement à partir de 20 ans. Ils sont atteints d’une déficience mentale parfois associée à des troubles psychiques.

Le foyer, par sa spécificité de vivre au rythme des traditions juives au quotidien, accueille en majorité des personnes handicapées mentales juives, originaires de tout l’hexagone.

Les plus autonomes peuvent s’installer dans un logement à proximité immédiate du foyer.

P_K56906-2Certains résidents se rendent dans des établissements de travail protégé (Établissement et Service d’Aide par le Travail) des environs. Les autres bénéficient d’activités éducatives et d’épanouissement ainsi que de loisirs au sein de la structure et à l’extérieur.

Tous sont accompagnés et suivis individuellement par une équipe pluridisciplinaire.

Chaque résident bénéficie d’un budget mensuel, 30 % de l’allocation adulte handicapée (A.A.H.). Les tuteurs établissent un montant qui pourra être utilisé en toute liberté par le résident pour ses besoins personnels. Pour les achats plus importants (vêture ou autre) l’éducateur référent fera une demande au tuteur pour débloquer un peu d’argent.

Alice au Pays des Merveilles

Spectacle en 7 scènes présenté le 07 et 30 novembre 2010

Spectacle [Mode de compatibilité] - Word

Distribution

Alice                                                     Candice
Le Lapin Blanc                                   Patrice
Le Chapelier                                      Gérard
Lièvre de Mars                                 Danièle et/ou Myriam
La chenille                                          Alese
La Reine                                              Michèle
Le Roi                                                   Laurent
La Duchesse                                      Monique
La cuisinière de la Duchesse       Johanna ou Nolwenn
La sœur d’Alice                                Johanna ou Nolwenn
Le Valet                                              Julien
Le Chat de Chester                        Alain (voix off)

Gardes, soldats et courtisans :
Thierry, Stéphane, Alex, Myriam, Johanna, Betty

Chorégraphie : Nolwenn

Animateurs, musique, son, lumières : L’équipe éducative

Décors : L’équipe et les résidents

Le théâtre c’est le spectacle mais aussi le travail sur le corps, l’espace et la voix. Etre sur scène, bouger, être conscient de son corps, maîtriser les émotions, comprendre que l’éducateur-acteur a le même « trac »; tout cela a mis les résidents dans une dynamique de valorisation et de responsabilité.

Leurs angoisses sont identiques aux nôtres, le spectacle fait tomber les barrières.

L’art est un lien du monde, l’essentiel c’est ce moment de partage et d’émotion qui fait changer le regard porté sur les personnes.

Dahna SPRENGER